根据中央、省委和省委高教工委精神，结合我院实际，现就2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）提出如下实施方案。
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要把从严要求贯穿学习教育全过程，突出经常性教育特点，抓在日常、严在经常。要坚持学为基础、做为关键，结合我院实际把党的思想建设放在首位，紧紧围绕立德树人根本任务，教育引导我院全体党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要突出向中央基准看齐，大力弘扬延安精神，着力培养优良师德教风学风和校风。对学生党员，重点强化党员意识，按照党员标准严格要求自己，着力解决世界观、人生观、价值观和学风问题；对教师党员，重点加强党性教育，忠诚党的教育事业，着力解决师德教风和讲政治守纪律等问题。
二、学习教育对象
“两学一做”学习教育在我院全体党员中开展。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，作出示范。
三、学习教育内容
（一）学党章党规
1、通读《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
2、认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党发展党员工作细则》等党内法规。
3、各党支部要把《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于坚持完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》、《中国共产党发展党员工作细则》纳入学习教育内容，全面加强党员的思想政治和作风能力建设。
4、学习党的历史，学习革命先辈和杨善洲、高德荣、召存信等先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及发生在身边的违纪违法案件中汲取教训，自觉遵守党规党纪。
（二）学系列讲话
1、认真学习习近平总书记系列重要讲话，重点学习习总书记关于教育工作的讲话和视察我省时的重要讲话精神，特别是对陕西追赶超越定位和“五个扎实”的新要求，以及关于陕西教育要在创新驱动发展方面走在前列的重要论述。
2、学习领会系列讲话中关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。
3、处级以上党员领导人员要坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，坚持突出理论联系实际、学以致用。
4、各党支部要深入学习毛泽东同志《党委会的工作方法》和习近平总书记重要批示精神，深刻把握党委会工作规律，加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。要针对本支部不同群体的党员，结合我院的学习安排，5月底前列出各党支部学习教育具体落实计划。
（三）做合格党员
1、全体党员要着眼党和国家高等教育事业发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
2、处级以上党员领导人员要高标准、严要求、以身作则、率先垂范，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等5各方面存在的突出问题。
3、教工党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育改革创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。每位教职工党员要在教书育人、管理育人、服务育人中发挥先锋模范作用。
4、学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，勤奋学习、勇于实践、敢于创新，锤炼高尚品格，自觉做勤学修德、明辨笃实的表率，在学风建设和日常生活中发挥表率作用。
四、主要措施
（一）坚持开展理论学习
1、坚持“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”，教工党员采取个人自学与集中学习的方式进行学习；学生党员坚持每周集中学习，主要在我院学生党员工作站开展。
2、抓好学习方法。明确任务和责任人，做到有时间自学、有集中研学、有组织督学。党支部每个月集中学习1次，每周自学不少于1小时，要求每个党员每季度做好“三会一课”笔记，学习笔记不少于300字，党总支适时将抽查学习笔记。
（二）每两月开展一次专题学习讨论
1、4-5月围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”，重点开展学习教育，提高思想认识，切实增强学习的自觉性和主动性；
2、6-7月，围绕“坚守信仰信念、增强规矩意识”开展学习研讨，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识；
3、8月-9月，围绕“强化宗旨意识、联系服务群众”开展实践服务，通过主题党日活动等形式，组织开展服务师生等活动；
4、10月份，围绕“发挥党员作用，勇于担当作为”，完善发挥党员作用的途径和方式。
（三）开展主题党日活动
1、从5月初开始，在全院教师范围内开展争创“四有”好老师活动，在管理干部中开展“讲奉献、做表率，争创一流业绩”活动。
2、5月下旬，组织全体教工党员去红色教育基地，接受红色教育。
3、在学生党员中开展“讲党的故事，感党的恩情，听党话，跟党走”主题教育实践活动。
（1）5月下旬，与哲学系学生党员一起开展“两学一做”教育学习活动座谈会，相互交流学习经验。
（2）5月18-20日，在学生党员中开展承诺践诺活动。
（3）5月底前，筹备毕业生“党员爱心书屋”捐赠活动，组织动员毕业生党员将用过的书籍、报刊等借阅给有需要的学生。
（4）6月底前，开展“坚守最后一班岗”活动，组织毕业生党员为全体毕业生离校等事宜做好协调、安排等相关工作，确保每位毕业生安全离校。
（5）6月底前，在全体学生党员中开展“重温入党誓词”活动。
（6）10月下旬，开展一次“党章党规知识竞赛”活动。
（7）11月底前，在全体学生党员中，开展“党在我心中”主题征文和演讲活动。
4、9月30日前各支部结合本支部实际开展一次主题党日活动。
（四）创新方式讲党课
1、6月1日前邀请我校专家给师生党员做一次专题辅导报告。
2、6月30日前，学院党总支书记、党员领导干部分别给教职工党员上一次党课。
3、7月5日前，各支部书记为本支部党员上一次党课。
（五）召开党支部专题组织生活会
年底前，党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
（六）开展民主评议党员（12月底前）
一是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员要对照党员标准，对照“两学一做”学习教育要求，实事求是作出自我评价。党员互评要讲真话、说实话，摆问题、提意见，不搞人身攻击。邀请教师代表、学生代表等参加民主测评。
二是民主测评要具体实在。个人自评要对是否主动按月足额交纳党费、是否积极参加党组织活动、是否认真完成党组织安排工作，如何立足岗位发挥党员作用等情况作出具体说明，党员互评，民主测评、组织评定也要围绕以上情况进行，做到见人见事见思想。
三是支部要综合民主评议情况和党员日常表现，进行综合分析，确定评议等次。要把党员管理积分作为民主评议党员的重要依据。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
四是结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，反馈评定等次，肯定成绩、指出不足，提出今后努力方向，消除思想疙瘩。
（七）建立健全一批规章制度
注意总结“两学一做”学习教育的好做法、好经验，建立和完善党员学习学时管理、“三会一课”、“党费日”、党员领导干部讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员等制度，建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制，强化制度执行，坚决维护制度的严肃性和权威性，形成党员经常性教育的长效机制。
五、学习教育要求
（一）加强组织领导。全院各党支部要把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓好，认真落实工作内容。各党支部书记、相关负责人要亲自部署，认真谋划、精心实施，带头参加活动，把各项工作做扎实、做细致、做到位。
（二）积极营造氛围。要以“两学一做”学习教育为契机，培育典型集体和优秀个人，在全院范围内积极营造“比、学、赶、超”的氛围，引导全院党员、普通教师和学生不断总结“两学一做”学习教育活动的成功经验，不断改进和完善各项工作。
（三）加强宣传力度。加强正面宣传和舆论引导，形成有利于学习教育活动开展的正能量。通过召开全院党员大会、各支部党员会议、学院网站、横幅宣传等形式，充分反映教育活动的进展和成效，促进学习教育活动深入开展。
（四）务求取得实效。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。各党支部要围绕学习教育主题，结合自身工作实际，在活动的针对性、时效性上下功夫，力求形式新、内容实、效果好，确保学习教育取得实效。
机械工程学院党总支
二〇一六年五月十五日
