“两学一做”学习教育开展以来，宝鸡文理学院教育学院教工第一党支部，在全校大力实施“一院一品”工程、开展符合学校实际特色学习教育的推动下，严格按照省高教工委要求和院党委统一工作部署，以“两学一做”学习教育为契机，以提升教工党员宗旨意识和综合素质为切入点，切实增强党支部的凝聚力和向心力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，收到了良好效果。
夯实学习基础 提升思想认识
“两学一做”学习教育的基础在“学”。认真学习党章党规、习近平总书记系列讲话精神是提高教工党员理论水平和思想觉悟的重要途径。一是采用集中学习和自学相结合的方式，注重引导教工党员逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》，全面理解党的纲领、党的宗旨、党员义务和权利，牢记入党誓词，增强教工党员的党性观念。二是认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党发展党员工作细则》等党内法规，使教工党员进一步明确该做什么、不该做什么。三是认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和视察陕西省时对陕西“追赶超越”的新定位和“五个扎实”的新要求，深刻领会丰富内涵、核心要义，指导实践，推进工作。四是认真学习习近平总书记在庆祝建党九十五周年纪念大会上的讲话和在纪念红军长征胜利八十周年大会上的讲话，引导教工党员重温历史、不忘初心，汲取力量、继续前进，走好新的长征路。五是学习贯彻落实党的十八届六中全会精神，进一步统一思想，提高认识，使全体党员坚决自觉地在思想上、行动上同党中央保持高度一致。六是认真学习陕西省党政干部“三项机制”“1237127”短信平台推送的各种学习资料，切实把思想行动统一到习近平总书记的要求上来，落实到省委的决策部署上来，统一到校党委关于创建高水平大学的实践中来，不断激发党员干部和教学科研人员干事创业的积极性和主动性。通过扎实的理论学习，提升了教工党员的思想觉悟和党性修养，增强了教工党员的宗旨意识和奉献精神，为落实“做”合格党员奠定了坚实的思想和理论基础。
精心制定方案 扎实稳步推进
“两学一做”学习教育的重点在“实”。制定周密全面、结合支部及党员个人实际的学习方案和计划，扎实抓好落实并积极稳步推进，是增强党员学习教育效果的重要措施。按照校党委和教育学院党总支的安排部署，支部制定了“两学一做”学习教育实施方案和计划，提出了具体的学习目标、内容、时间节点和要求，把学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与坚持立德树人结合起来，与提高教育质量结合起来。积极引导教工党员自觉按照党员标准规范言行，重点加强党性教育，忠诚党的教育事业，提升师德修养，认真履行教书育人的职责。在此基础上，每位教工党员制定了较为详实的个人学习计划，并结合个人实际有针对性地开展学习教育。
——积极开展讲党课活动。党支部先后开展了5次讲党课活动，总支书记、联系支部的处级干部、党支部书记、组织宣传委员分别在支部作了题为《延安精神的当代价值》《没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有现代化的新中国》《以“两学一做”学习教育为契机，提升教师党员思想政治素养》《立足本职，踏实而为，在实际工作中贯彻和落实党的宗旨》和《井冈山精神的当代价值》的党课。通过党课教育，激发了教工党员的学习热情，进一步提升了政治理论水平。
——认真围绕四个专题开展研讨。以重点发言人员开题，其他教工党员踊跃发言的形式，认真组织讨论，每个教工党员都积极认真地撰写学习心得体会5篇以上。
——积极完成党支部换届工作。按照学校党委工作部署和要求，党支部召开了支部换届会议，严格按照换届程序选出了新一届党支部委员会，进一步焕发了支部活力，增强了凝聚力和战斗力。
立足教师岗位， 履行党员职责
“两学一做”学习教育的关键在“做”。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党的一切工作的出发点和落脚点。高校教工党员不但肩负起“教书育人、立德树人”的根本任务，还肩负着教学、科研的历史重任。必须立足本职，踏实而为，才能够真正践行《党章》。支部积极搭建平台，鼓励教工党员立足本职岗位多作贡献。
——开展教工党员一对一帮扶学生活动。重点围绕对学生的心理、学业、科研、生活等帮扶，努力打造全方位帮扶学生的工作格局，并取得较好成绩。教工党员指导学生申报的《农村留守学生“守望花开”家校互动手机APP的设计与应用》获国家级大学生创新创业项目，《高校网络课程实施现状的调查研究》获陕西省大学生创新创业项目。
——在全体党员中实行承诺制。让每位党员根据自己的岗位特点、工作性质和任务提出承诺，并将承诺书张贴公示，接受群众的监督。按照做合格党员的标准，划定了党员责任区，明确了要承担责任的人和事。
——倡导教工党员积极开展教学竞赛。三位青年教工党员带头参加了教育学院组织开展的青年教师讲课比赛活动，提升了教学能力和水平，并获得了师生的一致好评。
——鼓励教工党员积极开展科学研究。支部教工党员的科研成果分别获得：陕西省人文社会科研研究成果三等奖1项、陕西省哲学社会科学研究成果三等奖1项，在人民教育出版社分别出版《农村德育论》专著1部、《教育均衡论》专著1部。
彰显鲜明特色 取得良好效果
“两学一做”学习教育贵在成效。支部组织开展了丰富多样的特色教育活动：党支部组织教工党员赴宝鸡市凤县参观凤州革命纪念馆，学习两当兵变的革命历史，接受革命传统和爱国主义教育；组织教工党员赴宝鸡市陈仓区香泉镇参观新农村建设风貌，了解当前农村社会发展的现实状况，开展农村教育调研活动；参观宝鸡市十佳最美乡村——硖石镇六川河店村，听取了村支书关于基层党组织建设的基本情况和经验介绍，使教工党员对我国社会经济发展的美好前景更加充满了必胜信心。结合党支部申报的校级基层服务型党组织建设示范点项目《校地对接——对贫困地区基础教育的服务与引领》获批立项，项目组围绕主题，采取多种形式组织开展了各种服务贫困地区基础教育建设的活动。一是赴安康市汉滨区瀛湖镇三星小学开展关爱留守儿童活动。该校是地处秦巴山区深处的乡村小学，绝大多数学生父母外出务工，基本上都是留守学生。党支部选派党员代表专程看望，并为学生赠送了书籍和电子琴，鼓励他们努力学习，用知识来改变命运。二是支部联合学生党支部部分大学生党员共同赴宝鸡市凤翔县彪角中学开展结对帮扶留守儿童活动。与留守儿童进行单独面对面的对话和交流，并通过电话、微信、QQ等形式与留守学生保持联系，及时帮助他们解决一些生活、心理和学习等方面的问题和疑惑。三是党支部联合学生支部师生党员赴宝鸡市岐山县青化初级中学开展“关爱留守学生，助力精准扶贫”活动。与师生进行了深入座谈，为毕业班学生进行考前心理辅导，并向学校捐赠了图书、电子琴和艺术作品。四是支部与学生党支部联合创建了“守望花开”留守儿童教育交流微信平台，设置了“服务信息、爱心互助、机构简介”三个栏目，推送信息30期，共108条。目前，该交流平台的关注人数达近500人，受到了社会各界的广泛关注。《陕西日报》、陕西省教育厅门户网站、陕西传媒网等媒体对关爱留守儿童活动进行了报道。
通过“两学一做”学习教育的开展，教工党支部出现了“四个转变”、得到“四个增强”。一是过去部分教工党员只重视专业知识学习而轻视政治理论学习，现在转变为积极主动学习党的基本理论知识，党性观念和党员意识明显增强；二是过去部分教工党员只注重个人完成教学任务而不愿参加集体活动，现在转变为自觉关心学校全面建设，集体观念和思想觉悟明显增强；三是过去部分教工党员工作不想受约束，习惯独来独往，完成集体任务靠领导推，现在转变为自觉立足本职岗位认真履职尽责，工作不断创新，党纪观念和宗旨意识明显增强；四是过去部分教工只关心个人得奖评职称而对党的认识浮浅入党积极性不高，现在转变为强烈要求加入党组织的人越来越多，党支部的凝聚力和战斗堡垒作用明显增强。
